Venticinque docenti e un riconoscimento che porta la ricerca dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale sulla scena scientifica internazionale. Sono 25 i professori dell’area di Ingegneria dell’Ateneo inseriti nell’edizione 2026 della World’s Top 2% Scientists List, la prestigiosa classifica elaborata dalla Stanford University in collaborazione con Elsevier, sulla base dei dati bibliometrici del database Scopus.
Un risultato significativo per l’Unicas, che conferma il valore del lavoro portato avanti dai suoi ricercatori e il contributo offerto allo sviluppo della conoscenza nei rispettivi ambiti scientifici. La graduatoria individua gli studiosi con un elevato impatto scientifico a livello internazionale, prendendo in considerazione indicatori bibliometrici che misurano la produzione scientifica e la sua influenza nella comunità accademica.
I docenti dell’Università di Cassino compaiono nelle due classifiche dedicate, rispettivamente, all’impatto scientifico nell’ultimo anno (Single-Year Impact) e ai risultati conseguiti nel corso dell’intera carriera accademica (Career Impact).
Tutti i nomi
A figurare nell’elenco sono: Gianluca Antonelli, Costanzo Bellini, Andrea Bernieri, Giovanni Betta, Nicola Bonora, Giorgio Buonanno, Stefano Buzzi, Domenico Capriglione, Stefano Chiaverini, Carmen D’Andrea, Fabio Di Nunno, Enzo Galloni, Francesco Granata, Ernesto Grande, Mario Lucido, Antonio Maffucci, Fabrizio Marignetti, Marco Donald Migliore, Michele Pansini, Alessandra Perna, Wilma Polini, Luca Sorrentino, Luca Stabile, Luca Venturino, Alessio Zappone.
La presenza di un numero così rilevante di docenti nella classifica rappresenta un motivo di orgoglio per l’Ateneo e per il territorio, che attraverso l’attività universitaria contribuisce alla formazione di nuove competenze e alla crescita della ricerca scientifica.
Un riconoscimento che premia il lavoro dei singoli studiosi, ma che restituisce anche l’immagine di una realtà accademica capace di confrontarsi con i più alti standard internazionali. La ricerca, infatti, non si esaurisce nelle pubblicazioni o nei laboratori: i suoi risultati alimentano l’innovazione, favoriscono il trasferimento tecnologico e contribuiscono alla formazione delle nuove generazioni di professionisti e ricercatori.
