“Giovani +”, concluso il progetto contro la povertà educativa: tra consapevolezza emotiva e conoscenza

Frosinone Formazione Lavoro e Insieme Verso Nuovi Orizzonti: la corretta gestione delle emozioni come parte integrante del percorso educativo

Si sono concluse le attività del progetto “Giovani + – Interventi di prevenzione e contrasto della povertà educativa”, promosso dall’associazione Insieme Verso Nuovi Orizzonti ODV e rivolte agli allievi delle prime e seconde classi del CFP di Frosinone dell’azienda speciale Frosinone Formazione Lavoro.

Un ciclo di incontri – su amore, bisogno, dipendenza e relazione con sé e con l’altro – tenuti da personale specializzato, nel quali favorire l’apprendimento dei principi di una corretta alfabetizzazione emotiva e contrastare possibili comportamenti a rischio devianza.

Il percorso formativo ha previsto una parte iniziale di socializzazione e conoscenza reciproca per creare il necessario clima di fiducia tra i ragazzi coinvolti e gli educatori, iniziando ad accompagnarli in un cammino di conoscenza di sé attraverso l’approfondimento delle seguenti tematiche: il sé reale e il sé ideale, la consapevolezza emotiva, le diverse forme di dipendenza e l’autodiagnosi. Ad arricchire il corso anche esercitazioni, laboratori e momenti di condivisione e socializzazione.

Il progetto, curato dalla direttrice dal CFP di Frosinone Anna Rita Maotini e da Paolo Brigo di Nuovi Orizzonti ha riscosso grande successo fra i ragazzi e un ringraziamento va rivolto anche ai docenti Monica Schiavi e Stefano Zaccari che hanno seguito gli allievi di tutte le classi coinvolte in questo percorso.

“Ringraziamo l’associazione Insieme Verso Nuovi Orizzonti ODV” – spiegano dall’Azienda Speciale Frosinone Formazione e Lavoro il presidente Adriano Lampazzi e i componenti del Cda Samuel Battaglini e Laura Romano– “la loro proposta formativa è stata molto apprezzata dai nostri allievi. Una corretta gestione delle emozioni deve essere parte integrante del percorso educativo di ogni ragazzo e di ogni ragazza”.

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